中国社会科学报喀什讯 （记者朱羿 贾宝胜）8月20—21日，首届“铸牢中华民族共同体意识教育三十人高端论坛”在喀什大学举行。来自国内科研院所及学术期刊的近40位学者与会，围绕铸牢中华民族共同体意识教育、话语构建等议题展开深入交流。
开幕式上，与会代表发起共建“铸牢中华民族共同体意识教育一体化联盟”的倡议，明确表示要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦铸牢中华民族共同体意识主线，通过构建教育共同体、打造资源聚集平台、深化理论实践研究、加强研讨交流，形成常态化学术交流机制，凝聚全国优质教育资源，推进“大教育”格局建设。
铸牢中华民族共同体意识教育是中华民族共同体建设的重要内容。与会学者表示，要积极探索铸牢中华民族共同体意识教育宣传方式、载体，提炼形成边疆地区铸牢中华民族共同体意识教育的可推广模式，为推动民族地区高质量发展、维护民族团结和社会稳定作出更大贡献。喀什大学党委书记丁邦文认为，各高校、科研机构应进一步加强合作，发挥各自优势，共同打造铸牢中华民族共同体意识研究矩阵，为构建科学完备的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系贡献智慧。
论坛报告环节，学者们从历史、文化、社会等多维度剖析了中华民族共同体的形成脉络及其蕴含的教育价值，阐释了东北、西南、西北等地区开展铸牢中华民族共同体意识教育的实践经验，涵盖教材建设、课程开发、校园文化塑造、实践教学、师资队伍建设等多方面，探索了不同教育阶段、不同群体的育人规律与方法。《民族研究》《民族教育研究》等6家学术期刊的相关负责人就如何推进铸牢中华民族共同体意识教育研究和论文选题等问题进行了深入交流。
论坛由喀什大学南疆教育发展研究中心、西藏大学教育学院、齐鲁师范学院铸牢中华民族共同体意识教育研究院、中国人民大学民族心理与教育研究基地共同发起。
