中国社会科学报杭州讯 （记者吴楠 陈炼 通讯员郭华钰）5月17日，“人工智能+大思维教育”论坛在浙江大学召开。
浙江大学哲学学院党委书记潘贤林提出，面对AI的快速发展，我们不应抗拒或盲从，而应回归底层逻辑，提升思维能力。浙江大学哲学学院教授黄华新认为，过去的逻辑教育侧重严格的演绎推理，但在AI时代，“归纳、类比、因果性”变得愈发重要，未来的核心竞争力更加注重专业化与大众化的结合、知识生成与知识传播的结合。
浙江大学数学科学学院教授蔡天新谈到，AI可以快速给出复杂数学方程的答案，但“把相距遥远的事物结合在一起”的想象力与直觉，依然是人类不可替代的优势。浙江大学哲学学院副教授徐慈华鼓励大家建立属于自己的认知生态场，将繁杂的运算外包给AI。这种生态方式可以实现物理场、数智场、社交场和心智场的有机结合，从而释放认知能量。华东师范大学哲学系教授何静表示，保护学生在真实世界中的感知力，在思维教育中尤为重要。
论坛由浙江大学逻辑与认知发展基金项目资助。
【编辑：刘娟（报纸） 张赛（网络）】
