近年来，河北省委党校（行政学院）聚焦省委中心工作，突出党校科研特色，以办学治校能力提升三年行动计划为契机，着力优化智库布局，理顺体制机制、畅通渠道通道，大力提升咨政服务成效，努力当好党的思想理论建设的生力军。
以做强省级智库为目标，打造党校智库名片。目前，河北省委党校（行政学院）主管主办2个河北省省级新型智库：省重点高端智库1个——河北省党的建设研究中心，省重点培育智库1个——河北省营商环境研究中心。其中，河北省党的建设研究中心是河北省首批成立的9家新型智库之一，该中心聚焦党的创新理论的研究、宣传和阐释，着力围绕河北党的建设特色资源，深化西柏坡精神、塞罕坝精神等研究，打造省内党建研究高地；河北省营商环境研究中心聚焦营商环境建设，突出问题导向，积极开展全省营商环境政策研究和评估优化工作，策划出版年度河北营商环境蓝皮书，在全省营商环境建设领域形成一定知名度和影响力。
以培育校级智库为载体，激发科研内在势能。河北省委党校（行政学院）将研究中心作为新型智库建设主要载体，集聚全校（院）人力智力，合力培育出成果、成人才的“特种部队”，逐步形成以省级智库为牵引龙头、校（院）研究中心为骨干力量、培育研究中心为后备支撑的智库建设布局。一是明确职责定位，完善机构设置。立足党校特点和研究优势，找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，成立了数字化研究中心等4个研究中心和新型城镇化研究中心等30个培育研究中心，打造一批党校特色显著、研究优势突出、发展后劲充足的科研团队。二是完善制度机制，推动良性发展。制定出台《研究中心管理办法》，明确研究中心组织设立、运行管理、考核评估等一系列要求，建立能进能退、能上能下的动态管理机制，推动校（院）智库科学化、规范化发展。三是聚焦研究领域，聚力研究队伍。研究中心建设着力突出“聚焦”和“聚力”两个核心要素。聚焦自身定位、研究领域，力争在特色专业领域占领制高点，取得局部优势；聚集智慧、聚合人才，打造一批有战斗力、创新力的研究团队。通过打破部门、学科、专业限制，实现有限的科研力量的“聚合重组”，推动校（院）科研咨政内涵式、高质量发展。
以畅通报送渠道为抓手，提升为党献策成效。河北省委党校（行政学院）始终把拓宽咨政成果报送渠道作为为党献策工作的重要环节，群策群力、多方用力，积极为教研人员成果转化畅通渠道。一是用好校（院）办内参渠道。积极发挥主办内参《决策参考》直通车、主渠道作用，通过项目立项、选题征集、点题研究等方式不断拓展稿件来源。围绕贯彻河北省第十次党代会、稳经济一揽子措施、河北省委十届二次和三次全会要求等组织开展专题研究，先后立项37项决策咨询研究项目。2019年以来，已通过《决策参考》向省委省政府领导报送研究报告103篇，有48篇获得省领导批示。二是积极拓宽校（院）外呈送渠道。积极开展对外科研协作，加强与省直有关单位、政策研究部门沟通合作，借力内参渠道作为党校成果转化载体。2019年以来，通过省委宣传部、省委政策研究室、省政协办公厅、省委党史办等渠道报送研究报告11篇，获得省领导批示14人次。此外，通过选派教研人员作专家、当顾问、搞调研等方式，主动参与省委省政府重大或专项调研，积极出主意、建诤言、献良策，近距离、深层次服务省委中心工作。
以强化社会调研为支撑，夯实咨政研究根基。大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，将校（院）教研人员参加社会调研活动作为科研咨政必修课，推动教研人员走出教室“小课堂”，走进社会“大课堂”，着力解决离基层远、离群众远、离实践远、离实际远的“四远”问题。一是开展真调研。建立以课题为载体的调研机制，明确教研人员基层调研任务，让基层调研成为年度必修课。进一步强化学员参与决策咨询工作，实行“教师+学员”研究机制，用好用足学员调研资源，将培训资源转化为科研优势。二是摸到真情况。加强与省政府研究室、省政协研究室等对接交流，建立常态化联系，及时沟通咨政热点，分享咨政信息。组织教研人员聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题申报选题，定期组织咨政选题评审会议，开展集体研究、集体把关，将确定的研究选题进行立项研究，有效提升咨政研究的针对性。三是下足真功夫。加强决策咨询工作的宏观把控和方向引领，将校（院）级科研项目作为研究聚集和人员聚力的有效载体，不断提升咨政研究的快速反应能力和应急研究效率。同时，压实教研部门主体责任和教研人员本位责任，引导教研人员“做慢工出细活”，将精力和重点放到成果积累和精品打磨上。
以常态化经验辅导为驱动，提升科研咨政能力。将提升教研人员科研咨政能力作为智库建设重要抓手，有效提振教研人员开展咨政研究的积极性和主动性。建立科研咨政经验分享机制，定期组织校（院）内外专家作经验交流和专题辅导，增加研究经验分享频次，提高外请专家授课质量。将经验分享会打造成为既交流咨政研究技巧，又分享咨政研究信息的有效平台，不断拓展教研人员眼界思路。探索建立教研人员联系专家机制，鼓励教研人员主动对接联系国内知名专家来校交流、座谈、报告，不断提升校（院）对外协作密度、广度、深度，持续提升教研人员科研咨政能力和水平。
〔作者单位：河北省委党校（行政学院）科研处〕
