中国社会科学报综合外媒报道 6月18日，世界大学新闻网刊发文章表示，为进一步提升本国大学的教育水平和国际化程度，印度高等教育机构正在积极跟海外高校展开交流与合作。目前已经有来自英国、澳大利亚、德国等数十所高校表达了与印度高校开展结对、联合学位培养等方面的兴趣。
印度高等教育监督机构高校资助委员会于4月正式宣布推出这项合作计划并表示，印度高校与海外高校的合作程序不需再经印度高校资助委员会批准，此举意在减少双方合作中可能出现的限制条款。
印度高校资助委员会主席贾加德什·库马尔（Jagadesh Kumar）提出，高校资助委员会将帮助约100名印度高校校长与海外高校建立起国际合作关系。
印度浦那共生国际大学校长维迪亚·耶拉夫德卡尔（Vidya Yeravdekar）表示，这项计划将推动印度高等教育迈向新阶段，特别是有关双学位和联合学位的新规，让学生和教师有了更多国际交流的机会。印度是一个拥有巨大学生市场的国家，海外高校与印度大学密切交往，为世界了解印度提供了前所未有的机遇。
当前，印度政府为提升本国高校的国际知名度，正在与国际教育机构取得联系，共同制定渐进式的国际化议程。德国学术交流服务办公室主任卡特娅·拉什（Katja Lasch）表示，我们看到了印度高等教育机构的显著变化，印度高校举办了多场国际交流活动，着力推动教育的国际化进程。
但是，还有部分印度高校的专业人士持谨慎态度。他们认为，在与海外大学合作之前，应优先对印度本国的大学进行改革。例如，印度的各所高校应如何有效分配资源？哪些专业领域可以优先与海外高校建立合作关系？如何解决印度学生在海外高校就读期间的费用？只有解决了这些问题，印度高校的国际化过程才能更顺畅和持久。
英国大学联盟国际部主管薇薇恩·斯特恩（Vivienne Stern）认为，目前印度与部分英国大学已经建立了合作伙伴关系，并正在探讨如何深化合作。随着双方对话步伐的加快，未来亟须建立框架协议，就各个机构互认学分等关键领域达成共识。
斯特恩说，双学位和联合学位为印度学生提供了更多的可能性，可以让印度学生打开国际视野，有更多机会提升自己的专业水平。（责编：闫琪）
（赵琪/编译）
（来源：中国社会科学网）
